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2019上半年教师资格证考试幼儿综合素质真题

2019上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题

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【今晚19:30】2019教师资格证笔试试题解析直播

【摘要】2019上半年中小学、幼儿教师资格证考试笔试于39日进?#26657;?/span>育德园师第一时间公布2019上半年教师资格笔试真题及答案解析,帮助考生提前对答案

30.材料:

夏目的后,大1班动儿来到户外准备做操,发现地上爬了几只蜗牛,都纷纷蹲下来看,音乐声响起,幼儿小心翼翼地站在操场上做操,互相提醒别踩着蜗牛了。做完操后,有的幼儿提议要救救蜗牛,还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。

蝎牛有嘴吗?”“有脚没?#26657;?/span>”喜欢吃什么?”它能走线吗”“是公的,还是母的?”幼儿提出了很多问题,李老师也表现出十分?#34892;?#36259;的样子和幼儿一起讨论,李老师说:“宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题!?#36824;?#32769;师也不知道答案,但是老师很愿意和大家一起去起去学习,我们想想,怎么可以获得答案呢?”“看书!”问爸爸妈妈!”……小朋友纷纷回答,李老师高兴地说:好,我们分头行动。于是,李老师用瓶?#24188;?#30528;蜗牛带到班里,养蜗牛的行动开始了。之后的一段时间里,李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩?#29992;?#19968;起观看,同孩?#29992;?/span>一道观察、记录蜗牛的生活,并一起围绕蜗牛”“吃什么”“怎么等问题查阅资料分享资料,以“蜗牛”为题?#21335;?#21015;活动陆续在班里开展起来。
问题:

请结合材料,从教师观的角?#32469;?#26512;李老师的教育行为。(14分)

31.材料:

周老师是一名乡村幼儿园教师,她所带班级孩子的父母大部分在外打工。周老师经常在班上组织娃娃家?#34583;貳?#22312;?#34583;分校?#21608;老师扮演妈妈的?#24039;?/span>搂搂这个,亲亲那个,宝贝们在妈妈的怀里幸福地撒着娇。

妮妮常常把小手弄得脏脏的,还喜欢吸?#31508;?#25351;,导致常拉肚子。一天,周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃,就把她带到水池旁,一边教她洗手一边说:“脏脏的小手?#34892;?#22810;细菌,不洗手就拿东西吃,会生病的。以后我们天天把小手洗得干干净净,做个健康的小宝宝,好吗?”妮妮使劲点点头,不好意思地笑了。

周老师还发现妮妮非常喜欢看图书。由于妮妮的父母在外地打工,她跟爷爷奶奶生在一起,可是爷爷奶奶?#36466;植欢啵?#27809;法陪她一起阅读,周老师就经常给她讲故事、念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说:“妮妮是个可爱的孩子,就是不太喜欢说话,建议你们经常打电话给她,让她感受到你们的爱。周老师还经常常利用微信与妮妮的妈妈沟通,交流。

周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解?#36824;唬行?#38382;题不能?#21672;?#22788;理,于是主动参加培训学习。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析周老师的教育行为。(14


32.材料

上世纪20年代,以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片。此后的80多年,中国动画逐渐成熟,形成了自己独特的艺术风格。在中国,动画有一个特殊称?#20581;?#32654;术片?#20445;?#23427;准确?#20174;?#20102;中国动画特殊的创作观念,就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑舞台戏曲等的?#34583;?#21644;服装、道具设计。?#24039;?#36896;型或富丽?#27809;剩非笮问?#24863;很强的“装饰风格?#20445;?#25110;简约洗练,?#38750;?#36731;松随意的“写意风格”。因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理,中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现,而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面?#34583;?#27963;动的平面空间。?#24039;?#36896;型是平面的,场景也是平面的,动作(表演)自然也不能同真实生活一样了。中国动画家从传统戏曲表演中获得启示,动画?#24039;?#20063;要“表现?#20445;?#19981;要“再现?#20445;?#36825;样既有动画特点,又与画面的平面风格一致。《?#26223;?#30340;将军》首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画?#24039;?#19978;。《大闹天宫》《哪吒闹海》?#24230;?#20010;和?#23567;分?#30340;许多动作也借鉴了京剧表演。由此,中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格,一是舞蹈化的表演动作,不?#38750;?#30495;实生活动作,二是适合在平面空间上展现。

中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为?#38382;劍?#36824;包含对其美学观念和哲学理念的继?#26657;?#29305;别是视觉重构、意境营造等观念的继?#23567;?#20013;国传统绘画和文学?#38750;?/span>“意?#22330;?#30340;传达,在叙事之外给人更多情?#34892;?#27844;和想象?#30446;?#38388;。中国传统绘画和脱胎于此的中国传统动画,把真?#31561;?#32500;空间重构为二维平面“空间?#20445;?#21017;是哲学意义上的突破。独特的“意?#22330;?#20063;使中国动画具有鲜明的中国风格。

认为“中国风格”过时了的人,其实并不真正了解“中国风格?#20445;?#20063;不知道国外动画无一例外一直在?#38750;蟆?#23459;扬他们自己国家和民族的文化——从艺术?#38382;?#21040;精神内涵。万氏兄弟等老一辈动画艺术?#20063;?#20165;创造了“中国风格”的经典动画,创造了中国动画的辉煌,他们也是在通过这些“中国风格”的动画传?#23567;?#24344;扬、发展中国的文化。

当然,风格也具有时代性。我们说中国动画要坚持“中国风格?#20445;?#32477;不是为了怀旧甚至?#26696;?#21476;?#20445;?#20063;绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统?#38382;?#21644;传统表?#36136;?#27861;。动画创作中突出“中国风格?#20445;?#19981;仅需要传承坚守,更需要创新发展。没有动画艺术的突破,就不会有动漫产业的真正发展。今天,认真学习、研究前辈动画家的艺术理念与精神?#38750;螅?#23601;是为了抓住机遇,打造既有传?#22330;?#20013;国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派?#20445;?#21019;造新的动画精品,以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。

问题:

1)在中国,“动画”为何?#30452;怀?#20026;“美术片”结合文中?#29228;ā?/span>

2)文章为什么说中国动画的“中国风采”没有过时?结合文中?#29228;ā?/span>

 

33.作文:

美国演员莱昂?#21892;?#20511;电影《荒?#20658;?#20154;?#20998;?#30340;拉格斯一角获得奥斯卡金像奖,引发社交?#25945;?#19978;?#30446;?#27426;,?#36393;?#30456;关图书搭上了一道顺风车,如诺贝尔文学奖,矛盾文学奖引发阅读潮一样,带来一股"奥斯卡阅读?#21462;薄?/span>

根据上面文字所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:用规范?#21335;?#20195;汉语写作,角度自选,立意自定,标题?#38405;猓?#19981;少于800字。



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